NRW-Schulversuch „Ethikunterricht an der Grundschule“

Im Koalitionsvertrag NRW heißt es „… werden wir Ethikunterricht an Grundschulen ermöglichen. Was ist konkret damit gemeint und wie könnte dieses Vorhaben ggf. als Modell-Projekt wie in Niedersachsen umsetzt werden? Haben die NRW-Koalitionäre vielleicht einen Unterricht im Sinne von „Humanistischer Lebenskunde“ gemeint? Weiterlesen

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Probejahr „Werte und Normen“ startet 2017

Bekenntnisfreier Werteunterricht in Zukunft auch an Grundschulen

von Monika Sass-Dardat, Vizepräsidentin des HVD Niedersachsen

Mit Beginn des Schuljahres 2017/2018 erprobt das Land Niedersachsen an sieben Grundschulen das Fach „Werte und Normen“. Damit berücksichtigt die Regierung die Wünsche vieler Eltern nach einer Alternative zum Religionsunterricht von der 1. bis zur 4. Klasse. Weiterlesen

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Politik-Mikado

Aus Kindertagen kennen wir diese Spielregel: „Wer zuerst etwas bewegt, verliert“. Anscheinend gilt diese Regel auch in der aktuellen Politik bzgl. eines bekenntnis-unabhängigen Werte- bzw. Ethik-Unterrichtes für die Grundschule in NRW? Weiterlesen

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Grundrechte für Grundschulkinder!

von Bianca Schröder, Paderborn

Im Grundgesetz sind die Freiheit des Glaubens und die Freiheit des religiösen und weltanschaulichen Bekenntnisses geregelt. Damit ist nicht nur die Freiheit zur Religionsausübung gemeint, sondern auch die Freiheit, keiner Religion anzugehören. Es ist anzunehmen, dass das verfassungsrechtlich geregelte Gebot der weltanschaulichen Neutralität des Staates auch in der Schule gilt. Falsch gedacht? Weiterlesen

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GEW Köln: „Pflichtfach Praktische Philosophie“

Der Kölner Stadtverband der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) hatte zum Gewerkschaftstag 2016 der GEW NRW einen Antrag gestellt. der „gemeinsame Werteerziehung aller Schülerinnen und Schülern, als Pflichtfach für alle in allen Jahrgangsstufen in NRW an Stelle des Religionsunterrichts“ forderte. Weiterlesen

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Weiterentwicklung der Schule in NRW

von Werner Hager, Bergisch-Gladbach,  Sprecher LAG Säkulare Grüne NRW

Eine interkulturelle Gesellschaft braucht Politische Bildung, ein klares säkulares Profil und Emanzipation als Bildungsziel

Als säkulare Grüne sind wir nicht erst aufgrund der Zuwanderung dieser Auffassung, allerdings können in der neuen Situation immer weniger Grundlagen vorausgesetzt werden und der Handlungsdruck hat sich soweit verstärkt, dass nun endlich offen darüber geredet wird, wie eine Gesellschaft ihre Bildung gestalten soll und welches Bild sie sich auch von sich selbst machen will. Weiterlesen

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Ethikunterricht für konfessionsfreie Grundschüler ist überfällig

von Erwin Kress, Präsident des HVD NRW K.d.ö.R.

Grundschüler, die keiner Religion angehören, sollten ab der ersten Klasse Zugang zu einem Werteunterricht erhalten. Der Humanistische Verband Nordrhein-Westfalen (HVD NRW) begrüßt daher, dass CDU und FDP in Nordrhein-Westfalen in ihrem Koalitionsprogramm festgehalten haben: Weiterlesen

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